Jeudi 28 mai 2009

Voici encore une visite d'école.
Précédemment, je suis resté très discret sur l'orientation religieuse des écoles visitées. Pour celle-ci, il est un peu plus difficile de l'ignorer ! Mais je resterai fidèle à ma ligne !

L'école est en plein Monrovia, dans des locaux provisoires, l'école ayant été incendié en 2004 par un acte de malveillance. Elle est donc abritée dans un édifice religieux, dans de vastes salles en étage et sur le toit-terrasse. Les classes sont séparées par de simples panneaux de 1,50 m de haut ; elles sont vastes, mais l'ensemble est incroyablement bruyant ! Impossible à imaginer ! Encore plus que les écoles précédentes ! Relativement peu d'élèves par classe surtout dans les petites classes : 19 élèves (dont 8 filles) en 1ère (ci-dessous), 14 en 2ème, 14 en 4ème, 13 en 5ème, mais 32 en 11ème (dont 11 filles), etc...
Des professeurs (hommes essentiellement) dévoués et courageux, un "principal" très accueillant, ainsi que le prof de français qui fait du bon travail malgré le bruit ! L'ensemble montre un courage et une volonté de continuer, dans l'adversité !
L'un des profs est dans cette école depuis 25 ans ! Rare !

Le moment le plus intéressant (et reposant !) a été en 1ère (ci-contre). Cette petite classe est abritée dans un autre local séparé du bâtiment principal. Un ambiance très calme. Pas de baguette mais une jeune maîtresse très ferme et stricte qui envoie le coquin de service au coin ! La jeune femme est contente de m'accueillir, mais ne me serre pas la main et n'acceptera pas d'être photographiée. Ils avaient terminé un test de révision sur les thèmes sociaux. Ils venaient à tour de rôle réciter ou psalmodier des prières. Beaux moments de sincère dévotion !
Ici pas de tables, seulement des bancs. Ces élèves ont entre 6 et 9 ans. Ils sont 19 donc (dont 8 filles), dans une salle de 15 m² environ, très sale et délabrée.

La longue matinée se termine avec le "principal" et le prof de français, sur la terrasse avec vue sur la rue en attendant mon chauffeur-guide, par un discussion sur.... le foot ! La finale de la coupe d'Europe où Barcelone a battu Manchester ! Nous discutons de Georges Weah , de l'Olympique Lyonnais, de l'Olympique de Marseille, du Paris St Germain, etc... Mes hôtes se dérident et deviennent encore plus bavards ! Ah ! Le foot...

À demain !
Nous sortirons pour la première fois de Monrovia ! Direction nord : Kakata, un centre de formation pour enseignants.

Au fait, j'oubliais presque : il a plu la nuit dernière ! Pas beaucoup, mais ça rafraichît un peu ! J'y pense, parce qu'à l'instant, le vent de pluie se lève, espérons un bon orage pour cette nuit. Beaucoup de puits sont à sec. Par exemple Johan et Cynthia laisse accès à leur puits, qui est profond et où l'eau abonde, à leurs voisins, dont les puits plus superficiels sont taris.
Ça y est ! Il pleut !

Mercredi 27 mai 2009

Aujourd'hui, visite d'une école publique de Monrovia : 900 élèves en deux rotations, une du matin, une de l'après-midi . 31 profs en tout ! L'école va de la 1ère à la 9ème. Calculez le ratio élèves par prof et le nombre d'élèves par classe...
En fait, parce que c'est la fin d'année scolaire (les examens au niveau Afrique de l'Ouest des plus grands vont commencer et donc les classes seront utilisées ou les profs absents, ...?), il y avait peu d'élèves en classe aujourd'hui : entre 12 et 40 !

L'école est ouverte, sans murs ni barrières autour. Les portes des salles de classe sont toutes toujours ouvertes !
1ère classe : 23 élèves (10 filles et 13 garçons), salle d'environ 15-20 m². Révision de calcul : les ensembles. L'enseignant est un homme, à la voix forte, mais plein d'humour (mais la baguette est sur la table !) ! Il termine les ensemble avec l'ensemble 'classe' dont il tire des sous-ensembles 'filles', 'garçons' : bravo pour le lien avec les élèves eux-mêmes !
2ème classe (ci-contre) : 30 élèves (dont 18 filles), salle de 20 m² environ. Cours de lecture : petit livre de lecture conçu et imprimé au Liberia ; contenu destiné à apprendre "aux enfants libériens des valeurs positives qui, pratiquées, feront d'eux de véritables humains". Intentions excellentes ! Lecture collective à haute voix : deux fois tout le livre en boucle !
3ème classe : 40 élèves (dont 21 filles), salle de 30 m². Préparation de l'examen de lecture à haute voix. Les élèves viennent lire individuellement devant la classe. Ils ont entre 9 et 12-13 ans. Un garçon qui lit est en train de muer. La prof passe ensuite à un cours de religion : une femme verse du parfum sur Jésus. La prof lit une phrase, les élèves la répètent en lisant dans leurs cahiers. Une deuxième lecture identique. Une troisième lecture sans la prof cette fois ! La prof commente ensuite brièvement. Bonne relation classe-enseignante.
4ème classe : 36 élèves (18 filles, 18 garçons ! Facile à compter dans toutes les classes : les filles ont toutes de petites tresses plaquées, et les garçons ont tous la tête rasée ou presque ! C'est une règle des écoles, en général). Salle : 30 m². Élèves de 10 à 15 ans. Pratique de la diviçsion écrite (à l'anglaise, bien sûr !). Explications claires de la prof ! Devoirs pour le lendemain : "n'apportez pas seulement le résultat, vous devez pouvoir faire toutes les étapes au tableau si je vous interroge !". Classe très calme, bon lien avec l'enseignante qui n'est pas toute jeune.
5ème classe : autre style : l'enseignante est une forte personnalité à la voix puissante ! 17 élèves seulement (dont 10 filles), salle de 35 m². Beaucoup d'absents ! Lecture à haute voix d'un petit livre du même auteur et même style que dans la 2ème classe : "Health habits for everyone" "Bonnes habitudes d'hygiène et de santé pour tous et pour chacun". J'arrive quand ils en sont aux questions après lecture : exercices classiques : remplir les blancs, compléter les phrases, etc...
8ème classe enfin : grande salle de 60 m², partagée en deux par un panneau mobile : 7ème d'un côté et 8ème de l'autre. Je suis en 8ème : 12 élèves seulement (la salle pourrait en contenir 50 ou 60 ! 7 filles, 5 garçons. 15, 16, 17 ou 18 ans. Intéressant cours d'histoire sur le président libérien William Tubman (1895- 1971). Très bonne participation à la fois réfléchie et spontanée des élèves avec un prof très à l'aise dans son sujet et son rôle d'enseignant !

Une longue matinée bien remplie et très instructive !

Hier, mardi 26 mai 2009

Hier, je n'ai pas eu le courage de poster un message ici ! La chaleur est lourde, un peu comme chez nous en juillet ou vers la mi-août avant les orages, mais en plus chaud et plus lourd ! La nuit dernière, j'ai rêvé qu'il pleuvait... dans mes rêves ! Pas une goutte ! Aujourd'hui mercredi où je vous écris, il est tombé 3 gouttes.... C'est le tout début de la saison des pluies, et cette année, elles se font attendre !

Hier donc, visite d'une école "semi-privée" de Monrovia : j'ai enfin vu des jardins d'enfants ! Deux groupes, l'un après l'autre, K-2 pour les plus jeunes et K-1 pour les plus grands qui vont entrer l'an prochain à l'école (ci-contre). Ils m'avaient préparé des récitations, des chants, des danses, le tout très gestuel et beau ! Je n'ai pas toujours compris les chants ou récitations, certains sont vraiment pour petits enfants, d'autres sont plus orientés vers le respect du pays, le Liberia, un beau chant sur l'alphabet que je ne connaissais pas (en K-1), récitation scandée des 100 premiers nombres, de un en un, puis de dix en dix, puis de cinq en cinq, et de la table de multiplication de 2 (en K-1). Beau travail où l'on voit la main de l'américaine du groupe libérien qui conseille cette école (et d'autres) ! Très vivant et rythmé !
Une vingtaine d'enfants en K-2, une trentaine en K-1, en uniformes, dans de petites salles (20 m²). Les deux enseignantes sont des femmes.
Puis visite de la 1ère classe, toujours des récitations, de la lecture à haute voix et classe entière. 21 élèves (dont 17 filles !), salle de 20-25 m². Uniformes en bon état et propres (en général !). L'enseignante est une femme.
2ème classe : test en anglais, dans un calme naturel ! 28 élèves, (dont 19 filles !). Salle de 25-30 m². Prof homme.
Ensuite, 7ème classe : 22 élèves (11 filles, 11 garçons !), salle de 20-25 m². Âge des élèves : environ 13 à 17-18 ans. Cours de physique avec un prof homme qui utilise bien le tableau : les différentes sortes de machines simples (vis, levier, poulie, etc...). Bonne écoute des élèves, belle participation de leur part ! Au mur de cette classe des feuilles écrites par les élèves : "Precious stones are mothers", "Les mères sont des pierres précieuses", "Mothers are great people", "Les mères sont des gens importants", etc...
8ème classe : cours de religion (ou de morale) : très bonne écoute et participation des 17 élèves (dont 7 filles) de 15 à 17 ans. Thème : l'amour et le respect des parents. Une fille veut devenir avocate plus tard pour défendre les mères, car son père ne fait rien pour sa famille et garde tout l'argent pour lui-même. Mais une autre fille, elle, aime et révère son père, car sa mère les a abandonné pour s'enfuir dans le 'bush', et son père fait tout pour eux ! Bel échange très touchant sur la vie de ces jeunes !
Une belle école, ouverte, sans murs ni barrières autour !

Lundi 25 mai 2009

Aujourd'hui visite d'une école publique de Monrovia : une "vraie" école africaine !

60 élèves par classe (1ère, 2ème et 8ème classes), et même 80 (3ème classe) !
Salles de classe correspondantes : 20-25 m² (1ère classe - photo ci-contre), 30 m² (2ème), 65 m² (3ème) et même 90 m² (8ème) !!! Calculez la densité !
École très bruyante : pas de portes (j'aime ça, mais ...), fenêtres en briques à clairevoie (heureusement pour l'aération !) séparant aussi les classes (voir photo !) !
Tout est rouge de poussière, même mes mains, mon cahier où je prends quelques notes !

Uniformes en piteux état : j'avais vu des chemises d'uniforme grises et usées à Londres dans les quartiers difficiles ; ici les chemises sont ... rougeâtres et partent souvent en lambeaux surtout chez les plus jeunes...
Quelques élèves dorment en classe (trop à faire à la maison ou pas assez de nourriture le matin... beaucoup ne mangent que le soir !). Les profs les réveillent bien sûr !
Les profs pleins de bonne volonté répètent et donnent de la voix. Pas vraiment de problème de discipline, en ma présence tout du moins, mais les baguettes (bâtons !) sont à portée de main !

En calcul, une petite fille pieds nus additionnait en comptant sur ses doigts ET sur ses orteils ! Magnifique, non ? Hélas, elle était une sorte d'exception !

À demain !

Dimanche 24 mai 2009

Ce matin, j'ai participé à un service dominical de l'église de mon hôte-guide : Église Méthodiste Unifiée. Belle cérémonie emplie de chants et d'une belle atmosphère !
Le sermon très expressif et théâtral était axé sur le fait que Dieu nous donne tout ; tout ce que nous recevons vient de Dieu ; l'argent, c'est Dieu qui nous l'envoie,... pas vraiment un encouragement au travail ! Je préfère la parabole des talents ! Je n'étais pas seul à penser cela d'ailleurs !...
Puisque je ne fréquente plus que des ministres ou presque, mon voisin était un précédent ministre des finances du Liberia, que l'on m'a naturellement présenté !
Cette cérémonie fut une belle expérience que je vais renouveler dimanche prochain probablement, cette fois avec mon hôtesse.

Je précise au passage et vous l'aurez surement remarqué : je ne donne pratiquement aucun nom ni trop de précisions sur mes hôtes et interlocuteurs. C'est par respect de ces personnes qui sont toutes dans les couloirs et coulisses du gouvernement. Je ne peux pas les impliquer publiquement. Et internet est accessible à tous ! J'ai moi-même appris beaucoup sur les personnes que je rencontre grâce à des recherches en ligne !
Discrétion donc !

Après-midi familial en famille avec Johan et Cynthia : plage encore, cette fois-ci sur la côte à l'est de Monrovia : magnifiques plages avec souvent une lagune derrière, des cocotiers, des palmiers, un soleil brûlant et des rouleaux en guise de vagues, à surfer... Par contre eau très calme dans la lagune ! Détente !

Il se fait tard ! Je redémarre demain lundi assez tôt par la visite d'une autre école.
À demain donc !

La journée d'hier tout d'abord : Samedi 23 mai 2009

Visite donc chez un maraicher, en fait un couple de jeunes libériens qui ont vécu la guerre et qui s'en sont sortis avec courage et détermination ! Une très belle famille avec 6 enfants vivants (c'est la mère qui a ajouté ce dernier mot...) ! Ils élèvent leurs enfants sur un peu moins d'un hectare de terre : ils cultivent et vendent sur le marché des feuilles de patate douce, utilisées comme nos épinards et qui produisent beaucoup et très vite - 2 ou 3 semaines ; ils cultivent d'autres plantes également comme le manioc, le maïs, ...

Un couple très féru d'éducation : ils font faire des études à leurs enfants ; eux-mêmes sont allés à l'université : études en économie pour lui et en gestion et comptabilité pour elle !
La mère du maraicher l'a envoyé à l'école contre l'avis de son père !
Je dirais qu'ils vivent bien selon les standards libériens, modestement selon les nôtres !
Mais ils sont un bel exemple que l'éducation porte des fruits !
Une belle rencontre humaine aussi !

Après-midi : plage avec Johan et Cynthia ! Des vagues de cinq mètres de haut... j'ai regardé Johan essayer de surfer !

Samedi 23 mai 2009

Quelques mots sur ma visite d'hier dans une école privée de Monrovia : 12 classes plus jardins d'enfants. J'ai pu visiter la 3ème, 6ème, 5ème, 2ème et 1ère classes ! Les jardins d'enfants étaient en jour spécial cuisine ! J'ai raté cela. C'est la fin d'année scolaire avant les examens. Les enseignants m'ont très bien accueillis, en particulier le prof de français trop heureux d'échanger quelques mots avec moi dans notre langue, mais aussi la directrice et tout le personnel ! La plupart des professeurs sont des femmes. Classes avec peu d'enfants entre 12 et 21 : 15-16 en moyenne ; un choix possible par le fait que c'est une école privée pour gens plutôt aisés ; différentes nationalités africaines et aussi libanais, asiatiques et américains. Enseignement extrêmement basé sur la répétition ! La salle d'art est minuscule... L'ensemble est situé dans Monrovia, dans un quartier résidentiel. Mais regardez la photo : pas un arbre, pas une plante verte, pas un brin d'herbe... dans un pays incroyablement verdoyant !

À part l'accueil très ouvert des adultes, je souhaite également mentionner les élèves eux-aussi très accueillants et intéressés par ma visite. Un jeune de 17 ans environ (12ème classe est venu me parler français : il est originaire de Centre Afrique, un pays francophone !).
Conclusion provisoire : les enfants que j'ai vus sont tout à fait comme nos élèves européens, tant dans leurs étapes de dévelopement que dans leurs attitudes et comportements ! Je m'attendais à plus de différences ! Il est vrai que le milieu social d'origine des élèves était peu représentatif de la société libérienne!
À suivre donc !

Je raconterai ma visite chez le maraicher demain : la connection internet de Johan, par radio-transmission est incroyablement lente... uploader une photo me prend un quart d'heure !
Mais ce n'est pas grave, tout va super bien !

De Monrovia au Liberia !

Ça y est, je trouve enfin un moment pour vous écrire !

Je suis bien arrivé mercredi soir à Monrovia, juste avant la nuit ! Joie de retrouver Johan, mon fils, et de faire la connaissance de son épouse libérienne Cynthia ; je les ai retrouvés à Abidjan où l'avion faisait escale : ils étaient sur le même vol vers Monrovia que moi ! L'aéroport de Monrovia est minuscule : genre aérodrome d'Avignon ! Celui de Nîmes parait immense à côté ! L'aéroport a été refait l'an passé... mais on ne sait pas trop ce qui a été refait...
Premières impressions : l'air chaud (30°C) et humide !
Pas encore d'autres photos à poster ici !

Jeudi 21 mai 2009

Après une bonne nuit de repos, premier meeting avec le groupe libérien, chez Johan et Cynthia : l'une des personnes, américaine, part en voyage ce vendredi et souhaite me rencontrer avant son départ. Rencontre amicale et chaleureuse ! Ils ont "amélioré" mon emploi du temps : j'ai une visite d'école dès demain, une rencontre avec un maraicher samedi, etc... Magnifique !
Mais cela me laisse peu de temps pour atterrir et m'acclimater !
Je vous en dirai plus samedi soir probablement !
Ci-contre la maison de Johan et Cynthia : électricité par générateur, pas d'eau courante, mais gaz butane à la cuisine, internet par radio-transmetteur, TV par satellite, etc... Le modernisme à l'africaine !
À demain pour un petit compte-rendu de ma visite à une première école !

Premier essai du blog !